七巧板小游戏 大班数学游戏

七巧板手推车的方法如下：

材料准备：七巧板。

1、放上A，1在下，左下放上C挨着，C2挨着A2，如图。

2、把B放在C的下面挨着，B2挨着C1，如图。

3、把F放在B的左下侧挨着，2在左，如图。

4、把G放在B右侧挨着，B3挨着G3，如图。

5、把E放在G下面挨着，E2挨着G1，如图。

6、把D放在E右侧挨着，E2挨着D3，如图。这样就完成了。

七巧板的由来和玩法

一、七巧板的由来是消遣小游戏，民间流行，传到国外。

1、消遣小游戏

起初，七巧板是文人墨客们在舞文弄墨之余，用来消遣的一种小游戏，后来渐渐在民间流行开来，并慢慢演变成拼图板式的智力玩具。

2、民间流行

到了明、清两代，七巧板已经在民间非常盛行，陆以湉在《冷庐杂识》中称赞七巧板：“体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之”。

3、传到国外

在18世纪，七巧板流传到了国外。李约瑟说它是“东方*古老的消遣品”之一，英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》。美国作家埃德加·爱伦坡特竟用象牙精制了一副七巧板。

二、七巧板的玩法有依图成形，见影排形，自创图形。

1、依图成形

这是*基础的玩法，也就是按照已知的图形，利用七块板进行拼接，使之成为一个完整的图案。这个过程需要玩家仔细观察和思考，以找出正确的组合方式。通过这个过程，玩家可以锻炼观察力和形状分析能力。

2、见影排形

这种玩法比依图成形更具挑战*。玩家需要根据已知的图形，尝试找出一种或多种不同的排法。这需要玩家运用逻辑推理和创意思维，以发现新的组合方式。通过这个过程，玩家可以提升逻辑思维和创新能力。

3、自创图形

这是***的玩法，也是*富有创造*的玩法。玩家可以自己创造新的图形，然后利用七巧板进行拼接。这需要玩家充分发挥想象力和创造力，以设计出**而有趣的图案。通过这个过程，玩家可以培养创新思维和想象力。

【活动目标】

1、认识七巧板，学习看图完成简单的拼图。（重难点）

2、激发幼儿对拼图游戏的兴趣，体验成功的快乐。

【活动准备】

1、课件。

2、幼儿每人一套七巧板。

【活动过程】

（一）开始部分

师幼问好，稳定幼儿情绪。

（二）基本部分

1、七巧板的秘密游戏：快找快拿：

（1）师：我们都玩过七巧板，还记得七巧板中有哪几种形状的板吗？

（2）师：现在来玩一个快找快拿的小游戏，听清楚规则：

5秒钟时间内，请你们看图片，找出同样形状的板，放在操作板上。

时间到，手立即放膝盖上，不能再碰板。

幼儿根据图片找出红色大三角形、正方形、平行四边形。

师：这次请你们找两块板，而且摆放的方向要和我的图片一样。

师：红色三角形方向是向哪边？绿色三角形方向是向哪边？

小结：形状相同，放的方向不同，给我们的感觉也不同。

师：刚才两个三角形摆放的方向也是这样的，那这次是什么地方改变了呢？

小结：位置换了一下，给我们又是一种新的感觉。

总结：用7块大大小小、不同形状的板块，变一变方向、换一换位置，就会出现奇妙变化。

激发幼儿对拼图游戏的兴趣，体验成功的快乐。以下是我为大家整理的大班数学游戏：好玩的七巧板,欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

【活动目标】

1、认识七巧板，学习看图完成简单的拼图。(重难点)

2、激发幼儿对拼图游戏的兴趣，体验成功的快乐。

【活动准备】

1、课件。

2、幼儿每人一套七巧板。

【活动过程】

(一)开始部分

师幼问好，稳定幼儿情绪。

(二)基本部分

1、七巧板的秘密游戏：快找快拿：

(1)师：我们都玩过七巧板，还记得七巧板中有哪几种形状的板吗?

(2)师：现在来玩一个快找快拿的小游戏，听清楚规则：

5秒钟时间内，请你们看图片，找出同样形状的板，放在操作板上。

时间到，手立即放膝盖上，不能再碰板。

幼儿根据图片找出红色大三角形、正方形、平行四边形。

师：这次请你们找两块板，而且摆放的方向要和我的图片一样。

师：红色三角形方向是向哪边?绿色三角形方向是向哪边?

小结：形状相同，放的方向不同，给我们的感觉也不同。

师：刚才两个三角形摆放的方向也是这样的，那这次是什么地方改变了呢?

小结：位置换了一下，给我们又是一种新的感觉。

总结：用7块大大小小、不同形状的板块，变一变方向、换一换位置，就会出现奇妙变化。

2、七巧板的组合

(1)幼儿尝试选择其中的三角形组合不同的形状师：其实啊，七巧板设计非常巧妙，巧在哪里你们知不知道?那请你在七块板中选择其中的两块三角形组合一下，看看能不能产生新的形状呢?

(2)交流：

师：你用哪两块三角形拼成了什么形状?

师：谁也一样拼出这样形状的图形了?怎么不一样呢?

小结：大三角和大三角组合在一起变大正方，小三角和小三角组合在一起变小正方。

师：有没有拼出不一样的形状?

小结：瞧，七巧板中选择不同的2个图形，可以变成xx、xx、xx、xx……新的形状，你们说七巧板巧不巧?

3、拼七巧板：

(1)师：正是因为巧，所以七巧板可神奇啦!还可以拼成各种各样的图案。看!我拼成了什么?(机器人)看看机器人的头是什么形状?身体呢?三角形做机器人的--脚，手用什么形状拼的?你们想不想拼?那我们一起来试一试。

(2)幼儿操作。

师：成功了吗?都成功啦!

4、限时拼图：

(1)师：七巧板真有趣，可以拼正方形，又可以拼机器人，那还可以拼什么呢?这样吧!我们来玩一个拼图游戏，怎么样?

(2)一分钟拼"小鱼"：看!七巧板拼成了--小鱼。哎!这次我可是有要求的。听清楚!请你在一分钟时间内拼成这条小鱼。行不行?好!开始!谁成功啦?

5、小组比赛。

(1)师：我有个建议，我们来一次拼图比赛，好不好?我们分成两队，你们两组是一队，你们选做红队还是绿队?你们两组是一队，就是红(绿)队。听清比赛规则：请你们在规定的时间里拼出图案，哪一队成功的人数多就得一个小动物头像，明白吗?

(2)看图拼七巧板：

**轮拼"房子"：**轮一分钟，看!拼什么?(房子)准备好了吗?预备开始!你们队几个人成功啦?**轮哪一队获胜啦?

第二轮拼"飞机"：第二轮50秒，时间缩短、难度加大。有信心吗?这次拼什么?(飞机)好!开始!你们队几个人成功啦?第二轮哪一队获胜啦?

(3)记忆拼七巧板：

提要求：接下来我们换一个游戏，听清楚规则!请你先用眼睛看，把七巧板拼成的图记在脑子里，等我说开始的时候，再把它拼出来，明白吗?看的时候不能拼，只能记。【播放相应动画】

**轮拼"火箭"：是什么?先仔细地看，把它记在脑子里，大三角拼哪里?正方形怎么摆?记住了吗?开始!你们队几个人成功啦?哪一队获胜?

第二轮拼"轮船"：这次拼什么?先仔细地看、认真记。看得仔细、记得清楚。船身用什么图形拼的?平行四边形怎么摆?记住了吗?开始!你们队几个人成功啦?哪一队获胜?

(三)结束部分

1、小结：孩子们，这个七巧板好玩吗?其实，它还能拼出许许多多的图案呢!我们一起来看一看!

【动画播放图片】

2、你们想来拼一拼这些图案吗?好，我们再来拼一拼，好吗?

3、还有*后一个任务，请你们把七块板不多不少，整理好放回正方形盒子里，好吗?